ilitam ,arapça klavye, ilahiyat, önlisans > Forum > ๑۩۞۩๑ İslami İlimler Dunyası ๑۩۞۩๑ > Aile Hayatı > Sizden Gelenler( Aile Hayatı ) > Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir
Sayfa: [1]   Aşağı git
  Yazdır  
Gönderen Konu: Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir  (Okunma Sayısı 461 defa)
29 Eylül 2011, 21:27:16
Sefil
Yeni Üyeler
*
Çevrimdışı Çevrimdışı

Mesaj Sayısı: 28.807


« : 29 Eylül 2011, 21:27:16 »



Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir

Eğitim-öğretim dönemi başlarken öğrencilerimizi yalnız bırakmadan onlarla birlikte hareket etmek gerekir

Öğrenciler rehaveti hâlâ üstlerinden atamadı. Aileler de henüz öğrencilere istenildiği kadar destek veremiyor. Halbuki eğitim yılına iyi bir başlangıç yapmak sizi başarıda bir adım öne çıkarır. Öğrenciler planlı bir çalışmayı, aileler de ev içindeki düzeni oturtamazsa elinizdeki fırsatı iyi değerlendirmemiş olursunuz.

19 Eylül'de tatil için verilen ara sona erdi ve tüm eğitim kurumlarımız eğitim hayatına başladı. Bu durum sosyal hayata bir canlılık da getirdi. Aileler buna ne kadar hazır ise süreci o kadar yönetebilecekler. Eğitimciler için bu dönemlerde "iyi bir başlangıç yapmak" konusu öne çıkar. Bu süreçte aile bireylerinin tek yürek olması ve aynı duygu etrafında eğitim öğretim dönemini kucaklaması söz konusudur. 8 ve 12. sınıf öğrencilerinin önemli sınavlarının olduğu bu dönem başarı ile sonuçlandırılmış olunur. Ancak bu heyecanlı dönem planlı bir başlangıca dönüşmeyince sonuç hüsrana dönebilir.

Bu geçiş dönemlerinin yönetimi, sadece çocukla ilgilenecek aile fertlerinden birinin inisiyatifine bırakılmamalı; aile fertlerinin tamamının katıldığı bir eğitim toplantısına dönüştürülerek planlama yapılmalıdır. Bu dönem ciddiye alınmalı, kesinlikle savsaklanmamalı; öğrenmenin yeniden başladığı bir dönem olarak öne çıkmalıdır. Yaz aylarında, 'düşük yoğunlukta bilişsel aktivite' yapan öğrencilerimiz yoğunluklarını artırmak durumunda kalacaklar. Bu yoğunluklu sürece eğlenceli bir geçiş yapılmalıdır.

Yaz aylarında serbest zaman ve oyun aktivitelerinin yoğunluğunu günlük tekrarlar ve kitap okumalar almalı. TV ve bilgisayara daha az zaman ayrılmalı. Bu zaman ayırmalar aile üyeleri ile birlikte çay ikramları ile desteklenmelidir.

Aile bireylerinin eğitim ve sosyal hayatı planlama çalışmaları ve gündemleri genelde öğrencilerin yapacaklarının belirlenmesi olarak algılanır. On beş günde bir yapılan aile toplantılarının eğitim-öğretim faaliyetlerine olan katkısı çok büyüktür. Bu toplanmalar, aile bireylerinin tamamının özel gündemleri ve ortak gündemlerinin belirlendiği bir zaman olmalıdır. Peki, bazı köşe taşları koyacak olursak bunları nasıl sıralamamız gerekecek?

Sabah birlikte kalkılmalı

Mümkünse haftanın yarıdan fazlasında (4 sabah) birlikte kahvaltı yapılmalıdır. Anne-baba çalışıyorsa kahvaltı birlikte hazırlanmalı, çocuklarının da katılımı sağlanmalıdır. Birlikte yapılan kahvaltı her sabah ailede 'sinerji' oluşturur.

Akşamları aile bireylerinin bir araya gelebileceği bir çay saati ile 15 dakikalık günlük değerlendirmeler yapılmalıdır. Bu değerlendirmeler mutlaka öğrencinin veya aile bireylerinin yapıp ettiklerini veya özellikle derslerini sorgulamaya yönelik olmamalıdır.

Öğrencilerin aileler ile birlikte olduklarında, "Bana hep derslerim soruluyor, benim gerçekten nasıl olduğum sorulmuyor!" gibi söylemlerle karşı karşıya kalmamak adına dikkat edilmelidir.

Öğrencilerin eğitim öğretim hayatlarında içselleştirmeleri gereken önemli duygulardan biri de sorumluluk bilincidir. Öğrencilerin sorumluluk bilincini kazanması için zaman-mekân(imkân)-ilişki yönetimlerinde başarı ve akademik başarı arasında ilişki olduğu gerçeğinin onlara hissettirilerek öğretilmesi gerekir. Bir gencin veya öğrencinin 'zaman'ı planlaması gerektiğini bilmesi, bu planlamayı hangi imkânlarla hangi mekânda gerçekleştireceğini öngörmesi ve bu tasarladıklarını kimlerle birlikte gerçekleştireceğinin farkındalığına sahip olması gerekmektedir.

Eğitim-öğretim dönemi başlarken öğrencilerimizi yalnız bırakmadan onlarla birlikte hareket etmek, kabiliyetlerini aile fertleri ve sosyal çevresi ile beraber planlamalarında onlara yardımcı olmak olumlu sonuçlar doğuracaktır. "Ama ben çocuğuma güveniyorum. Böyle yaparsam onu takip etmiş olmaz mıyım?" düşüncesine kapılmayın. Çünkü güven, planı ve takibi engellemez. İş, bunu beraber yapabilmekte.

* Fatih Üniversitesi Rehberlik Uzmanı

Zaman

[Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın
Bu Sayfayi Paylas
Facebook'a Ekle
Moderatöre Bildir   Kayıtlı
Müslüman
Anahtar Kelime
*****
Offline Pasif

Mesajlar: 132.038


View Profile
Re: Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir
« Posted on: 22 Kasım 2019, 03:55:06 »

 
      uyari
Allah-ın (c.c) Selamı Rahmeti ve Ruhu Revani Nuru Muhammed (a.s.v) Efendimizin şefaati Siz Din Kardeşlerimizin Üzerine Olsun.İlimdünyamıza hoşgeldiniz. Ben din kardeşiniz olarak ilim & bilim sitemizden sınırsız bir şekilde yararlanebilmeniz için sitemize üye olmanızı ve bu 3 günlük dünyada ilimdaş kardeşlerinize sitemize üye olarak destek olmanızı tavsiye ederim. Neden sizde bu ilim feyzinden nasibinizi almayasınız ki ? Haydi din kardeşim sende üye ol !.

giris  kayit
Anahtar Kelimeler: Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir rüya tabiri,Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir mekke canlı, Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir kabe canlı yayın, Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir Üç boyutlu kuran oku Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir kuran ı kerim, Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir peygamber kıssaları,Çocuğu takip etmek güvenmemek değildir ilitam ders soruları, Çocuğu takip etmek güvenmemek değildirönlisans arapça,
Logged
Sayfa: [1]   Yukarı git
  Yazdır  
 
Gitmek istediğiniz yer:  

TinyPortal v1.0 beta 4 © Bloc
|harita|Site Map|Sitemap|Arşiv|Wap|Wap2|Wap Forum|urllist.txt|XML|urllist.php|Rss|GoogleTagged|
|Sitemap1|Sitema2|Sitemap3|Sitema4|Sitema5|urllist|
Powered by SMF 1.1.21 | SMF © 2006-2009, Simple Machines
islami Theme By Tema Alıntı değildir Renkli Theme tabanı kullanılmıştır burak kardeşime teşekkürler... &