Olumsuz Yönde Etkilenenler ve Sebepleri

b. Olumsuz Yönde Etkilenenler ve Sebepleri

Yaygın din eğitimi kurumlarında gerçekleştirilen eğitim-öğretimden bazı öğrenciler olumsuz yönde etkilenmişlerdir. Bu öğrencilerin görüşleri aşağıdaki şekilde maddeleştirilebilir.

1. Fazla birşey kazandığımı söyleyemem. Özellikle dinî bilgi yönüyle yeterli bilgiler edinemedim. Tabiî ki bunda sınıfların kalabalık oluşunun rolü vardı. Ayrıca sadece Kur'ân okutulması ve ezberletilmesi yeterli değildir. Bu tarz bir eğitim insanı pasif ve pısırık bir hale getirmektedir. Birtakım kötü alışkanlıklar da edinmemize sebep oldu.[615] Dine karşı lakayd biri olmama sebep olan bu kurumlarda geçirdiğim zamanı bir kayıp olarak görmekteyim. (% .4)

2. Hocamız dayağa çok başvurduğu için birşeyler öğrenmeme rağmen bu yerlerden soğudum. Özellikle cami hocalarını sevmiyorum. (% 3.0)

Öğrencilerin % 11.4’u, yaygın din eğitimi kurumlarından ve burada gerçekleştirilen eğitim-öğretim tarzından olumsuz yönde etkilenen grubu oluşturmaktadır. Bu öğrenciler özellikle, hatalı eğitim metodundan ve bu eğitimi gerçekleştiren öğreticilerin tutum ve davranışlarından şikayet etmektedirler. Bunun yanında fizikî kapasite yetersizliği ve idarenin bazı tutumlarından da şikayetçi olmaktadırlar. Onların sadece Kur'ân okumayı öğrenmelerinin yeterli olmadığı yönündeki görüşleri ise dikkat çekicidir.[616]

Bu açıklamalar dikkatle incelendiğinde, Kur'ân Kursları başta olmak üzere, yazları camilerde gerçekleştirilen din eğitimi ve öğretiminin bellibaşlı problemleri ortaya çıkmaktadır. Bu problemlerin aşağıdaki faktörlerden kaynaklandığı inancındayız:

[Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın