> Forum > ๑۩۞۩๑ Kitap Dünyası - İlim Dünyası Kütüphanesi ๑۩۞۩๑ > Eğitim > Mükafat ve Ceza > Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları
Sayfa: [1]   Aşağı git
  Yazdır  
Gönderen Konu: Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları  (Okunma Sayısı 637 defa)
01 Kasım 2010, 01:31:02
Ekvan
Varlıklar, alemler, dünyalar. (Evren).
Tecrübeli Üyeler
*
Çevrimdışı Çevrimdışı

Cinsiyet: Bayan
Mesaj Sayısı: 19.233


« : 01 Kasım 2010, 01:31:02 »



1- Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları

Yaygın din eğitimi kurumlarında görev yapan öğreticile­rin, bu eğitim-öğretimi gerçekleştirirken sergiledikleri bazı ha­talı tutum ve davranışlar öğrencilerin bu kurumlardan soğuma­larına ve antipati duymalarına sebep olmaktadır. Sözgelimi, öğreticinin, öğrenciyi arkadaşlarının yanında cezalandırması, dayak atması, azarlaması veya alay etmesi, onu en çok üzen davranışlar arasında yer almaktadır.[617] Öğrencilerin ilk adımı öğretmenlerinden beklemelerine karşılık, öğretici-öğrenci diya­loğunun ideal seviyede olmayışı,[618] başarıyı olduğu kadar, bu kurumlara olan öğrenci sempatisini de olumsuz yönde etkilemektedir. Bunun yanında mükâfatlandırma oranının sınırlı kal­ması,[619] buna karşılık cezalara ve özellikle dayağa sık sık baş­vurulması da öğreticilerin hatalı tutum ve davranışları arasında yer almaktadır. Dayak cezasına başvurma oranı araştırmamız­da % 32.65 düzeyinde iken [620] sadece İstanbul ilin­deki Kur'ân Kurslarına yönelik yapılan araştırmada % 14.28 düzeyindedir.[621]

Kur'ân Kurslarıyla İlgili Genelge'de yer almamasına rağ­men [622] dayak cezasına başvurma oranının bu derece yüksekli­ği düşündürücüdür. Gerek İslâm eğitim sistemine, gerekse gü­nümüz pedagoji anlayışına ters düşen bu uygulamanın sadece Kuran Kurslarına mahsus olmadığı da bir gerçektir.[623] Ancak dinin ve dinin temel kaynağı olan Kur'ân-ı Kerim eğitiminin yapıldığı bu müesseselerde dayağa bu derece başvurulmasının, öğrencilerin bundan sonraki hayatlarında olumsuz etkileri ola­cağını belirlemiş bulunmanın[624]endişe­sini taşımaktayız. Döverek gerçekleştirilen Kur'ân öğretimi, sonradan, Kur'ân'ı hiç açıp okumamak şeklinde soğukluğa se­bep oluyorsa, burada suçlu, öğreticiden başkası değildir.

Zorlayarak hafızlık yaptırmak, öğrencilerin % 73'üne, öğ­reticilerin ise % 63.20'sine göre hatalı bir davranıştır.[625] Gerek öğrenci, gerekse öğreticilerin büyük çoğunluğunun bu konuda, "zorlama olmaması gerektiği" yönündeki görüşleri, Kur'ân ve Sünnet'e olduğu gibi, İslâm eğitimcilerinin görüşlerine ve günü­müz eğitim anlayışına da uygundur.[626]

Yeterli kabiliyeti olmayan öğrencilerin aileleri tarafından özenti neticesinde hafızlığa yönlendirilmeleri, yanlış sonuçlar vermektedir.[627] Asıl hedef Kur'ân'ı okumak, anlamak ve üze­rinde düşünmeyi sağlamaktır.[628] Ebeveyn işte bu konuda ken­disini sorumlu tutmalıdır. Ancak çocuğunu zorla hafızlığa yö­neltmesi ve bu konuda ısrar etmesi doğru değildir.[629] Bütün ka­pasitesini kullandığı halde zorlanan öğrencinin Kur'ân'dan belli sureleri ezberlemesi yeterli görülmeli, bununla birlikte kolay ez­berleyen ve bundan zevk alan öğrenciyi de Kur'ân'ı ezberleme­ye ve hafız olmaya teşvik etmelidir. Ayrıca Kur'ân'ın severek ve isteyerek okunup ezberlenmesi prensibi de öğrencilere kavratılmalıdır.[630] Bu şekilde gerçekleştirilen Kur'ân veya hafızlık öğretimi, ileriki yıllarda öğrencinin Kur'ân'dan ve dinî pren­siplerden kaçan biri olmasına değil, Kur'ân'ı seven ve oku­yan, onu anlamaya ve yaşamaya çalışan bir kişi durumuna gelmesine vesile olacaktır. Öğreticilerin bir başka yönden ek­siklikleri, Yönetmelik'te yer almasına rağmen,[631] Kur'ân Meali'ni öğrencilerine yeterince okumamalarıdır. Öğreticilerin biz­zat kendilerinin % 57.54' ünün de Kur'ân Mealini baştan so­na okumamış olmaları,[632] gerçekleştirdikleri eğitim-öğretime de yansımaktadır. Nitekim öğrencilerden % 97'si ezberletilen dua, ayet ve surelerin meallerinin okutulmadığını belirtmişler­dir.[633]

Kur'ân Mealinin öğreticiler ve öğrenciler tarafından yete­rince okunmaması, Kur'ân'ın" mesajının gereğince anlaşılmamasına sebep olmaktadır. Böylece bir öğrencinin de ifade etti­ği gibi [634] Kur'ân'ı "papağan" gibi okuyan ama birşeyler öğrenemeyen ve okuduklarının gereğince yaşayamayan kişilerin varlı­ğına zemin hazırlanmış olmaktadır. 1985 ve 1986 yıllarında gerçekleştirilen araştırmalarda, öğrencilerin, Kur'ân Mealinin seçmeli ders olarak okutulması yönündeki istekleri,[635] bugün de geçerliliğini korumaktadır. Öğretici ve öğrenciler, görüş birliği içinde bu dersin seçmeli dersler arasında bulunması gerekti­ğini belirtmişlerdir.[636]

Öğreticilerin bir başka eksikliği, genel eğitim-öğretimle ilgi­li eserleri yeterince takip etmemeleri ve genellikle Îmam-Hatip lisesi mezunu olmakla sınırlı kalan bir tahsil seviyesine sahip ol­malarıdır.[637] Bizzat kendileri tarafından, bu kurumlarda görev yapacak olanların yüksek okul veya İlahiyat Meslek Yüksek Okulu mezunu olması gerektiğini ifade etmeleri,[638] bu kurum­larda görev yapan öğreticilerin tahsil seviyelerinin mutlaka yükseltilmesi yönünde tedbirler alınması gereğini ortaya koymakta­dır. Hizmetiçi eğitim kurslarına katılma oranlarının % 44.30 ilesınırlı kalması da,[639] öğreticilerin bu kurslara daha çok katılımı­nı sağlama yolunda birtakım tedbirleri gerekli kılmaktadır. Bu görevlilerin İlahiyat Meslek Yüksek Okullarına alınmasında ba­zı kolaylıkların sağlanması, problemlerin çözümünde yardımcı olabilir.

[Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın
Bu Sayfayi Paylas
Facebook'a Ekle
Moderatöre Bildir   Kayıtlı
Müslüman
Anahtar Kelime
*****
Offline Pasif

Mesajlar: 132.039


View Profile
Re: Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları
« Posted on: 03 Ağustos 2021, 10:53:56 »

 
      uyari
Allah-ın (c.c) Selamı Rahmeti ve Ruhu Revani Nuru Muhammed (a.s.v) Efendimizin şefaati Siz Din Kardeşlerimizin Üzerine Olsun.İlimdünyamıza hoşgeldiniz. Ben din kardeşiniz olarak ilim & bilim sitemizden sınırsız bir şekilde yararlanebilmeniz için sitemize üye olmanızı ve bu 3 günlük dünyada ilimdaş kardeşlerinize sitemize üye olarak destek olmanızı tavsiye ederim. Neden sizde bu ilim feyzinden nasibinizi almayasınız ki ? Haydi din kardeşim sende üye ol !.

giris  kayit
Anahtar Kelimeler: Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları rüya tabiri,Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları mekke canlı, Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları kabe canlı yayın, Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları Üç boyutlu kuran oku Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları kuran ı kerim, Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları peygamber kıssaları,Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışları ilitam ders soruları, Öğreticilerin Hatalı Tutum ve Davranışlarıönlisans arapça,
Logged
Sayfa: [1]   Yukarı git
  Yazdır  
 
Gitmek istediğiniz yer:  

TinyPortal v1.0 beta 4 © Bloc
|harita|Site Map|Sitemap|Arşiv|Wap|Wap2|Wap Forum|urllist.txt|XML|urllist.php|Rss|GoogleTagged|
|Sitemap1|Sitema2|Sitemap3|Sitema4|Sitema5|urllist|
Powered by SMF 1.1.21 | SMF © 2006-2009, Simple Machines
islami Theme By Tema Alıntı değildir Renkli Theme tabanı kullanılmıştır burak kardeşime teşekkürler... &