Kitlesel kopyalar

KİTLESEL KOPYALAR SINIFTA BİRLİK RUHUNU ARŞ-U ALAYA ÇIKARIR

Nisan 2010 55.SAYI

Mart ayı itibariyle masaya yatırdığımız bireysel kopyadan sonra bu ay kitlesel kopya çeşitleri ve etkilerini inceleyeceğiz.

Kitlesel kopyalar “mutluluklar paylaştıkça artar, hüzünler paylaştıkça azalır” düsturuyla bağdaşır. Bu kitle birlik beraberlik ruhuyla birbirine kenetlenmiştir. Her şeyi birlikte göze almıştır, ya birlikte batılacaktır ya da birlikte çıkılacaktır. Başa gelecek en kötü şey hatta felaket sınavın iptal olmasıdır ki bu da şerbet deyip içilir. Çünkü yeni sorular yeni umutlar içerir.

Kitlesel kopyacılar tıpkı bir suç örgütü gibi komplike bir biçimde organize olmuştur. Yakalandıklarında “Mühendis misiniz be mübarekler! Nasıl meydana getirdiniz bu yapılanmayı. Aklınızı bunlara değil derslere verseniz zaten sınavı geçersiniz” dedirtir hocaya. Lakin söylenen sözler haylaz öğrencilerimizin bir kulağından girerken “Bir arkadaşa bakıp çıkacağım” hızında diğer kulağından çıkarak hızla olay mahallini terk eder.

BAKINIZ: TAHTA

Yeni başlayanlar için ilk yöntem board marker ya da karatahtaya tebeşirle “gerekli bilgilerin” düz satha iyice bastırarak yazılması, hemen ardından silinmesi ve kalan gölgemsi izlerin takip edilmesidir. Risk faktörü yüksektir ancak görme problemi olan hocaların sınavında kullanıldığında tadından yenmeyecek bir yöntemdir. Sorunun cevabını düşünüyormuşçasına tahtaya uzun uzun bakmak, bakarken de hafif gözleri kısmak inandırıcılık faktörünü arttırır.

“İMECE USULÜ”

Güven esasının ön planda olduğu bir başka kopya yöntemi ise “imece usulü”dür. Bu yöntemde birkaç arkadaş sınavda çıkma olasılığı yüksek konuları kendi aralarında paylaşıp standart kopya kağıtlarına minik harflerle yazarak sınava hazırlanırlar. Bu usulde yakın oturmak hayati önem taşır. Gelen sorular doğrultusunda önce herkes kendi elindeki kağıttan bilgi aktarımını sınav kağıdına yaptıktan sonra diğer soruların cevaplarını arkadaşlarıyla değiş tokuş yaparak tamamlar. Herkesin en az bir sorusu bir başkasında olduğundan yamuk yapılması olasılığı çok azdır.

Tabii genel hatlarıyla yazılı klasik yöntem daha çok kullanıldığından bu duruma uygun panzehirler çok daha fazla gelişmiştir. Ancak son zamanlarda varlığıyla öğrencinin not hanesini şenlendiren bir de test usulü vardır. Bu bilgi yoklama şekli öğretmeni uzun uzun kağıt okuma zahmetinden ve zaman kaybından kurtarır. Öğrenciye ise, seçenekleri sayesinde doğruyu hatırlama şansını sağlar. Kafadan atma ve tutturma olasılığı ve kopya çekme konusunda da eşsiz imkanlar sunar. Her seçeneğe bir işaret ya da bir parola gibi öğrencilere kaçırılmayacak ve yormayan muhteşem fırsatlar verir ve itina ile değerlendirilir.

“ONUR KOLU” JURNALCİLİK YAPAR

Aslına bakarsanız kitlesel kopyalar her ne kadar sınıf içinde birlik ruhunu arş-u alaya çıkarsa da her sınıfta okul yönetiminin bir ajanı mutlaka vardır ve bu kişinin tespiti son derece zordur. “Onur kolu” adıyla görev yapan bu öğrencilerin görevi bir nevi jurnalciliktir, jurnalcilik bir nevi muhbirliktir, muhbirlik bir nevi ispiyonculuktur, ispiyonculuk bir nevi gammazlamaktır; yani bu tarif uzar gider. Sonuç itibariyle bir onur kolu öğrencisi babasıyla aynı sırada olsa, o babası da kopya çekse okul yönetimine bildirir. Okullardaki çeteleşmeler ya da zararlı alışkanlıklar edinme konusunda verdikleri bilgilerle alınan önlemler konusunda hakları yenmez ama kopya çekme olayları da verdikleri bilgiler kapsamında yer alır. Bu nedenle kopya örgütleri tarafından sevilmezler. Haftada bir olarak okul yönetimi ile birlikte toplanırlar ki bu toplantılar Yüce Divan toplantıları tadında geçer. Bu yüzden toplu illegal işlerde organize olmak konusunda onur kolu öğrencisi tehlikeli bir mayındır, dikkat edilmelidir.

Kopya ile öğrencilikte tatlı bir heyecan yaşayabilirsiniz, hatta “Kopyasız öğrenci silahsız askere benzer” sözünün gazıyla çekememiş olsanız da kopya teşebbüsünde de bulunmuş olabilirsiniz. Hatta belki kopya çekerken şansınız yaver giderse notlarınızı biraz yükseltmiş de olabilirlisiniz. Ne olursa olsun ortada bir gerçek vardır ki o da kopyanın sizi en fazla liseden mezun edeceğidir. Uzun vadede eğitim düşünüyorsanız o büyük sınavları ancak bilginizle geçebilirsiniz, bunun için de sadece beyninize güvenebilirsiniz.

İyice çalışıp tevekkül ederek,
Başarınızı garantileyin.
Kopyaya tenezzül ederek,
Kendinizi madara etmeyin.

Ayşenur USLU
[Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın