Eslemnur
Thu 21 October 2010, 06:15 pm GMT +0200
7- Sevgi ve İlgiyi Azaltmak
Araştırmamız bulgularında önemli bir yer işgal eden bu metod, öğrenci üzerinde olumlu etkisi oldukça yüksek, olumsuzluk oranı ise o nisbette düşük bir ceza türü olmakla dikkat çekmektedir. İma ve işaretle hatasını anlamayan ve nasihatin de fayda vermediği durumlarda, hatasında ısrar eden öğrencilere uygulanan bu metod onlar üzerinde oldukça etkili olmaktadır. Sevgi ve ilgiyi azaltmak gerek yaygın gerekse örgün din eğitimi-öğretiminde öğrenci üzerinde olumlu etkisi olan bir manevî ceza türüdür[794]. Gerek öğretmenler, gerekse öğrenciler tarafından ifade edildiği üzere "Öğrenci öğretmenin sevgisini kaybetmek istememektedir". Bundan dolayı bu ceza türü, istatistiki metodların da desteklediği üzere, başvurulabilecek en hafif ve en ideal ceza türüdür. Ancak hatasını anlayan öğrencinin durumunda düzelme görüldüğü anda öğretmen eski sevgi ve ilgisini artık esirgememelidir. Bu uygulamaya İslâm Tarihinde Tebuk Gazvesi hadisesinde Hz. Peygamber tarafından da başvurulduğu ve oldukça etkili olduğu görülmüştür.[