Eslemnur
Fri 29 October 2010, 10:48 pm GMT +0200
c. Maddî-Manevî Ceza Tercihinde Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
Gerek öğretmenlere, gerekse öğrencilere uygulanan anketlerde ortak sorulardan biri olan "Sevgi ve ilgi göstermeme, uyarı, mahrumiyet, kınama, azarlama veya hakaret" gibi cezaları "manevî ceza" olarak; "notu düşürmek, dayak" gibi cezaları da "maddî ceza" olarak kabul edersek, size göre bu cezalardan hangisi öğrenci için daha uygundur ve olumlu sonuç verecektir?" sorusuna öğretmen ve öğrenciler farklı oranlarda cevaplar vermişlerdir
Tablo- 39: Maddi-Manevi Ceza Tercihinde Öğretmen Öğrenci Görüşleri
SEÇENEKLER
ÖĞRETMEN SAYI % ÖĞRENCİ SAYI %
1. Manevî ceza. 43 43.4 185 18.8
2. Maddî ceza 8 8.1 55 5.6
3. Yerine göre maddî ceza, yerine göre manevî ceza. 44 44.4 384 39.1
4. Hiçbirinin uygun olacağına inanmıyorum. 4 4.1 358 36.5
Katılan 99 100.0 982 100.0
Cevapsız 1 18
Toplam 100 1000
Tablodan da anlaşıldığına göre öğretmenlerle öğrenciler bu konuda oldukça farklı düşünmektedirler. Paralellik arzeden görüşleri yok gibidir. Şu kadar var ki, "maddî ceza" ile "yerine göre maddî, yerine göre manevî ceza" tercihinde birbirlerine yakın oranlarda görüş bildirmişlerdir. Fakat cezaların "hiçbirinin uygun olmadığına inanıyorum" seçeneğinde fark oldukça yüksektir. Öğrencilerin % 36.5'i, bir başka ifadeyle, 1/ 3'ü hiçbir ceza türüne taraftar değilken bu oran öğretmenlerdeancak % 4.1 düzeyindedir.
Öğrencilerin % 39.1'inin "yerine göre maddî, yerine göre manevî ceza" olabileceğini ifade etmiş olmaları, cezaların her hâlükârda öğrenci üzerinde olumsuz yönde etkili olmayabileceğinin öğrenciler tarafından da kabullenildiğine bir delil sayılabilir.
Maddî cezanın ise, gerek öğretmenler, gerekse öğrenciler tarafından en az tercih edilen ceza türü olarak yer alması, bu tür cezalara olumsuz etkileri sebebiyle başvurulmaması gerektiğini göstermektedir.