|
Konu Başlığı: Notu Bir Koz Olarak Kullanmamak Gönderen: Ekvan üzerinde 23 Ekim 2010, 23:40:49 e. Notu Bir Koz Olarak Kullanmamak Sağlam bir kişilik ve karakter sahibi öğretmende, öğrencilerin görmek istemedikleri özelliklerden biri de, notun bir koz; ya da adeta bir silah olarak kullanılması ve öğrencilerin kırıknot cezasıyla korkutulmasıdır. Ortaöğretim kurumlarında daha önce yapılan araştırmalarda da, öğrencilerin kırık notla tehdit edilmesinin onlar üzerinde olumsuz etki meydana getirdiği ve öğretmene karşı soğukluğa sebep olduğu ortaya konulmuştur. Yine bu araştırmalarda, öğrencileri sık sık not cezasıyla korkutmak, sevilmeyen öğretmenin özelliklerinden biri olarak kabul edilmiştir.[735] Anketimizi cevaplayan öğrenciler de, öğretmenlerinin kendilerini notla korkutmalarının doğru olmadığını, bu şekilde davranan öğretmenlere olan saygılarını yitirdiklerini ve öğrenciyi notla tehdit eden, ya da cezalandıran öğretmenlerin de, öğrenci üzerindeki saygınlıklarını kaybettiklerini dile getirmektedirler. Gerçekte sağlam bir kişilik ve karakter sahibi öğretmenin hiç başvurmaması gereken bu ceza türü, öğrenci üzerinde büyük oranda olumsuz etkiye sebep olmaktadır.[736] Araştırmamız bulgularına göre, öğrencilerin % 27.13'ü not yükseltmekle mükâfatlandırılmakta[737]bunakarşılık,yine yaklaşık bir oranla,% 26.63 ile not düşürmekle cezalandırılmaktadırlar, [738] Ne var ki, verilen mükâfatların olumlu-olumsuz etkileri yönünden, not mükâfatı olumlu etkide en son sırada yer alırken; [739]'cezaların olumsuz etki oranında ise dayak cezasından hemen sonra gelmektedir, [740] İstatistiki sonuçların anlamlı çıkarak desteklediği bu durum, öğrencilerin açık uçlu sorulara verdikleri cevaplarda da kendini göstermektedir.[741] Bu itibarla, öğretmenler sağlam bir kişilik ve karakter sahibi olmalarının bir gereği olarak notla mükâfatlandırmak ya da cezalandırmak metodundan vazgeçmeli, özellikle notu öğrenci üzerinde bir koz veya silah olarak kullanmayı terketmelidirler. Gerçekte notla mükâfat, özellikle kız öğrencilerde,öğrenciyi derse motive etmek bakımından oldukça fonksiyonel bir etkiye sahiptir. Ancak burada dozu ayarlamak her zaman mümkün olmayabilmektedir. Bu nedenle, notla mükâfatlandırma veya cezalandırmaya başvurmamak daha isabetli olacaktır kanaatindeyiz. |