Hafızlıkta öğretmenin fonksiyonu çok önemli, öğrenci üzerindeki etkisi ve verimliliği ön plandadır. Hafızlık müessesesinde öğretmende bir takım unsurların bulunması verimliliği daha da artıracaktır. Bu unsurlardan bazılarını şöylece sıralamak mümkündür:


a) Öğretici öğrencilerine güven verici tarzda yaklaşmalı, onları inandırmalı, onlara karşı kırıcı olmayıp sevdirerek derslerin yapılmasını sağlamalı

b) Öğretici öğrencilere ne şekilde ders çalışmaları gerektiği planını anlatmalı

c) Öğretici sadece resmî çalışma anlayışıyla değil, fedakâr davranışlarla çalışmalı, öğrencilere çokça zaman ayırmalıdır

d) Öğretici, öğrenci ile aile arasında köprü vazifesi görmeli, aile ile iletişim içinde olmalıdır

e) Öğretici kendisini ve dersini öğrenciye sevdirmeli, nefret ettirici davranışlardan sakınmalıdır.

f) Öğretmen güler yüzlü, kıyafeti düzgün, ahlaklı ve mütevazi olmalıdır.

g) Hafızlık yaptıran öğreticinin hafız olması tercih edilmeli ( hafız olsa da olmasa da öğrenciyi Kur’an-ı Kerim’i yüzünden takip ederek dinlemeli) .

h) Öğretici her öğrenciden aldığı dersle ilgili kanaatini (iyi, zayıf, doğru, hatalı...gibi) belirten bir çizelge oluşturmalı, bununla sonraki dönüşe (bilgi anlamında) hazırlık yapmalı
[Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın

Ve aleykümüsselam ... Rabbimiz nasib etti de 3 hafızlık sistemi gördük. Takva sahibi hocanın öğrencileri bambaşka oluyor. Hocalarının halleri ile halleniyorlar. Hafızlıkta okuyan öğrencinin herşeyden önce nasıl bir yükü omuzladığı konusunda aydınlatılmalı.
[Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın

Burada sayılan hususlar çok önem arz ediyor zira bunların zıttı durumlar yaşandığında kişi dine karşı bir ön yargı oluşturuyor hafız olsa dahi ezberinde olan Kuranın hükümlerine aykırı davrandığı görülüyor, sevdirmek ve gönle girmek çok önemli inş bu şekilde nice hafızlar yetişir...
[Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın