Seçmeli din eğitimi görüşü kabul edildi
''Eğitimde 2023 Vizyonu''nun tartışıldığı 18. Milli Eğitim Şurası''nda çeşitli konuların ele alındığı komisyon kararlarının Genel Kurul'da görüşülmesi tamamlandı. Genel Kurul çalışmalarına Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu başkanlık yaptı.
''Spor, Sanat, Beceri ve Değerler Eğitimi'' komisyonunda alınan kararlar da genel kurulda görüşüldü.
Spor eğitimi ile ilgili önerilerden ''Şans oyunlarının hasılatından okul spor faaliyetleri için pay ayrılması konusunda yasal düzenlemelerin yapılması'' görüşü benimsendi.
''Sanat eğitimi öğretmenlerinin niteliklerinin artırılması amacıyla periyodik olarak hizmet içi eğitim faaliyetlerine alınması'' önerisi kabul edildi.
Değerler eğitimi kapsamında, ''Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin ilköğretim ve ortaöğretimin tüm sınıflarda okutulması'' önerisi reddedildi.
''Anayasa'nın 24. maddesi gereğince isteyen anne babaların çocuklarına seçmeli din eğitimi verilerek ahlaki ve manevi değerlerin korunması'' önergesi kabul edilirken, ''ortaöğretimde din dersinin iki saate çıkartılması'' önergesi kabul edilmedi.
Değerler eğitim komisyonunda önerilen ''Değerler eğitimi konusunda önemli işlev gören Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi'nin çoğulcu bir anlayışla tüm öğretim kurumlarında daha etkin olarak okutulması'' görüşü aynen benimsendi.
''Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Yönlendirme Komisyonu Raporu'' komisyonunda ele alınan kararlar da oylanarak tartışıldı.
Gazi Üniversitesi'nden Yrd. Doç. Dr. İsa Karaman, internet cafelerin zeki öğrencilerin eğitimini olumsuz etkilediğini ileri sürerek, internet cafelerin bu olumsuz etkilerini azaltmak için yasal düzenleme yapılmasını önerdi ve bu öneri kabul edildi.
Rehber öğretmenlerin bu alandan mezun müfettişlerce denetlenmesi görüşü kabul edilirken, ''eğitim sistemimizde yönlendirme hizmetleri okul öncesinden yükeköğretime kadar tüm sahalarda etkin olarak yaygınlaştırılmalıdır'' önerisi benimsendi.
Şura, yarın komisyon raporlarının genel değerlendirilmesinin yapılmasıyla sona erecek.Haber 7[
Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın
