Sayfayı Yazdır - Hangi mesleği neden seçerdin

HANGİ MESLEĞİ, NEDEN SEÇERDİN?

Haziran 2012 81.SAYI

Gülnar AKBULUT

Çoğumuz küçükken ya doktor ya öğretmen ya da polis olmak istemişizdir. Tabii ilerleyen yaşlarda gerek yakın çevremizin telkinleri sebebiyle, gerekse akademik yaşamımızda şekillenen kendi isteklerimiz doğrultusunda bütün bu fikirlerimiz yerini bambaşka meslek dallarına bırakmıştır. Artık öğretmen değil genetik mühendisi, doktor değil iktisatçı olmayı tercih etmişizdir mesela. Bununla birlikte az bir kısmımız oldukça idealist ve istikrarlı bir kariyer yaşantısı geçirmiş, doktorlukla başlayan mesleki hayallerini iyi bir doktor olarak gerçekleştirmiş olmanın gururunu taşımaktadır. Nadir görülen bu son grup dışında çoğu üniversite mezunu kendi branşlarında çalışmıyor ve idealindeki mesleği icra edemiyor. Tabii bunun eğitim sistemindeki yanlışlar da dahil olmak üzere birçok sebebi var. Ancak biz bizim yanlışlarımıza ve yapmamız gerekenlere ayna tutmalı ve bu doğrultuda ilerlemeliyiz. Sonuçta doğru tercih edilmiş bir meslek kişinin hem kendisini mutlu ve başarılı kılar hem de topluma daha faydalı bir birey olmasını sağlar.

Biz de bu ay genç arkadaşların tercih etmek istedikleri meslekleri merak ettik ve neden o mesleği seçmek istediklerini öğrenelim dedik. İşte cevaplar...

UÇAK MÜHENDİSLİĞİ OKUMAK İSTİYORUM

Ben büyüdüğümde uçak mühendisi olmak istiyorum. Çünkü İstanbul Teknik Üniversitesi Türkiye’nin en iyi sayısal üniversitelerinden biri. Ve en güzel bölümü de uçak mühendisliği. Aynı zamanda fizik dersini de severim. Benimle birlikte aynı düşünceyi, aynı yaşam tarzını benimsemek isteyen insanlarla bir arada olmanın beni mutlu edeceğini düşünüyorum. / ESRA SEVER, 16

İNSANLARI İYİLEŞTİRİP DUALARINI ALMAK BENİ MUTLU EDİYOR

Ben büyüyünce doktor olmak istiyorum. Çünkü ailem her zaman insanlara hizmet edebileceğim bir işte çalışmamı istediler. Ben de bu mesleğin doktorluk olduğunu düşünüyorum. İnsanlara yardım etmeyi seviyorum. Onları iyileştirip dualarını almak beni mutlu ediyor. / SALİHA AYDIN, 16

MEKANİĞE MERAKLIYIM MAKİNE MÜHENDİSİ OLACAĞIM

Yeteneklerimin elverdiği, ahlaki yapımı zedelemeyecek, bütün çalışmalarımı ve gayretlerimi insanların hizmetine sunabileceğim bir meslekte yani mühendislik mesleğinde olmak isterim. Mekaniğe olan merakım ise beni makine mühendisliğine yöneltiyor. Makine mühendisi olmak istiyorum çünkü bu konuda yetenekliyim. Bundan dolayı üniversitede makine mühendisliğini tercih ettim. Çünkü hem gelecek vaat ediyor hem de kazancı güzel. Ben kendi adıma tüm öğrencilere makine mühendisliğini tavsiye ediyorum. Çünkü Türkiye’nin kendini geliştirmiş makine mühendislerine çok ihtiyacı var. Ben de bu alanda kendimi en iyi şekilde yetiştirip ülkeme ve insanlarıma en iyi şekilde hizmet etmek istiyorum. / BEDRETTİN KAYAN, 19

“HER ŞEY MESLEK DEMEK Mİ?” DİYE SORGULARDIM

Ben ilahiyat öğrencisiyim. Babam bu bölümü kazanmama çok sevinmişti. Çünkü hem dinimi öğreneceğim hem de güzel bir meslek sahibi olacağım bir okuldu burası. Diğer insanların benim için çok farklı düşünceleri vardı: “Hoca mı olacaksın sen?”, “İyi hoş ilahiyat kazanmışsın, hem de beş yıl okuyacaksın da ne olacaksın yani sen?” diyenler çoğunluktaydı. Açıkçası ben burayı ilk tercih ettiğimde bambaşka bir şey düşünmüştüm. Her şey meslek demek miydi? Öğrendiklerimizin hiçbir manası yok muydu? Ben öncelikle öğreneceğim şeyler için heyecanlandım. Okulumu en iyi şekilde bitirmeliydim. Meslek de hayırlısıyla olurdu inşallah.

İlahiyatta her şey hayal ettiğim gibi olmadı tabi ki. Her istediğimi burada öğrenemeyeceğimi, burada zahiri ilimlerin ağırlıklı olduğunu gördüm. Bu nedenle başka dallara tutunmak ve bir yol edinmek gerektiğini anladım. Mezun olmama daha çok var. Ben eğer bir meslek sahibi olacaksam öncelikle bu mesleğin bana ve çevremdekilere ne verdiğine bakarım. Hem kendime hem çevremdekilere fayda sağlayacaksam ne ala. Bu nedenle öğretmenlik -öğretirken öğrenmek için- ideal gibi duruyor şimdi. Rabbim hayırlısıyla yerine getirebileceğim, öğrendiklerimle insanlara ve kendime faydalı olabileceğim bir mesleğe sahip olmayı nasip etsin. / AZİZE MERVE KURTOĞLU, 20

MESLEK SEÇİMİNDE ANNE-BABA PUSULA GİBİDİR

Bence meslek seçimi bir insanın hayatındaki en önemli aşamalardan, dönüm noktalarından biri. Seçtiğin mesleğe göre hayatın, düşünce yapın şekilleniyor. İnsanın istemediği; başkalarının dayatmasıyla seçeceği meslek hem onu hem de yaptığı mesleğin hitap ettiği kesimi etkiler. Örneğin mesleğini sevmeden yapan bir doktor hastalarına ne ölçüde faydalı olur? Ya da hayal ettiği mesleği yapamayıp mecburen öğretmen olan öğrencilerine ne derecede faydalı olabilir?

Meslek seçiminde en önemli görevin düştüğü kişiler hiç şüphesiz ebeveynlerdir. Henüz her şeyi tozpembe gören biz gençler için anne babamız pusula gibidir. Anne babalar gençlerin hayalleri doğrultusunda, kendilerine ve tüm insanlığa faydalı olacakları meslekleri seçmelerinde yardımcı-destekçi olmalıdırlar. Seçtiğim mesleğin eğitimini almam için bana canı gönülden destek veren anne babama teşekkürler, Allah onlardan razı olsun. / SEVDE SİVRİ, 19

BİR ŞEYLER ÖĞRETMENİN MUTLULUĞUNU TATMAK İSTİYORUM

İleride öğretmen olmak istiyorum. Çünkü birilerine bir şeyler öğretmek ve onların da beni anlamış olmalarını görmek beni mutlu eder. İşte o zaman işe yaradığımı hissederim. / RABİA ÖNEN, 17

MİT BÜNYESİNDE OLMAK İSTERİM

MİT bünyesinde bulunmayı çok isterim. Çünkü insan ilişkilerinde oldukça başarılıyım. Yabancı dile olan yatkınlığım da bu isteği perçinleyen diğer bir unsur. Eğer MİT içerisinde önemli vazifeler üstlenebilirsem birçok ülkeyi gezme imkanım ve devlet adına birçok görevde bulunma fırsatım olacak. Devlet ve millet adına hizmet etmek benim en büyük gayemdir. Bu hizmetleri başarılı şekilde yerine getirmekse en büyük hedefimdir.
Bu gayemi 5 senedir içimde büyütüyorum. Ve bunlara yönelik ilk somut adımımı Arap Dili ve Edebiyatı bölümünü seçerek atmış bulunmaktayım. Mezun olana kadar da bu hedeflerim doğrultusunda çalışmalarıma devam edeceğim. / OSMAN EMİN TÜRKKAN, 20

๑۩۞۩๑ İlim Dünyası Online Dergi Dünyası ๑۩۞۩๑ => Gençlere Sorduk => Konuyu başlatan: Safiye Gül üzerinde 22 Ağustos 2012, 16:53:57