Temel sorun öğrenememe

EĞitim politikası alanındaki izleme, araştırma ve savunu çalışmalarını 2003'ten bu yana sürdüren Eğitim Reformu Girişimi (ERG), milletvekillerine dosya şeklinde bir mektup göndererek eğitim sistemimizin öncelikle ele alınması gereken sorunlarını listeledi. En önemli sorunun "öğrenememe" olduğu belirtildi. TBMM'nin açılmasına kısa bir süre kala milletvekillerine gönderilen dosyada, "Türkiye eğitim sisteminin öncelikli sorunları" başlıklı bir yazı, bu sorunları daha iyi açıklayan beş infografik ve her milletvekili için özel olarak hazırlanan il eğitim göstergeleri kartları bulunuyor. ERG'nin değerlendirmesine göre, eğitim sisteminin en öncelikli sorunu "öğrenememe." Son yıllarda eğitime erişim alanında gözle görülür gelişmeler yaşandığını belirten ERG, bu gelişmenin "öğrenme" boyutuna istenen ölçüde yansımadığını kaydediyor. 2009 yılında gerçekleşen uluslararası testlerin sonuçlarına göre; Türkiye'de 15 yaşındaki çocukların yüzde 35'i okula gitmiyor, yüzde 25'i de okula gitse bile basit matematiksel problemleri çözemiyor. ERG, bu durumun ülkenin sosyoekonomik kalkınmasına gelecekte büyük sekte vuracağının altını çiziyor.

SİSTEM EŞİTLİKÇİ DEĞİL
ERG'nin değerlendirmesine göre, "öğrenememe" krizinin çözümü için öğretmen politikalarının yeniden belirlenmesi ve öğretmenlerin doğru hizmetöncesi eğitim ve hizmetiçi gelişim fırsatlarına kavuşturulması gerekiyor. ERG ayrıca, Türkiye eğitim sisteminin yeterince eşitlikçi olmadığının altını çiziyor. Eğitim sistemimiz, OECD ülkeleri arasında, ailenin geliri ve eğitim düzeyi gibi etmenlerin öğrenci başarısı üzerinde en büyük rolü oynadığı üç ülkeden biri. Ortaöğretim sisteminin gençleri kaybetmesi, merkezi sınavların pekiştirdiği rekabetçi yapı, yönetişim yapısındaki verimsizlikler, yetersiz kamu kaynakları ve eğitimde hakların güvence altına alınmaması, ERG'ye göre yeni yasama döneminde öncelikle ele alınması gereken sorunların başında geliyor.

sabah

       Türkiye'de 15 yaşındaki çocukların yüzde 35'i okula gitmiyor, yüzde 25'i de okula gitse bile basit matematiksel problemleri çözemiyor.

       Ne kadar vahim rakamlar bunlar..Okuduğumda inanasım gelmedi..Eğitim sistemimizin ciddi problemleri olduğunu dile getirenler,çok ta haksız değiller sanırım..Rabbim,bu problemleri unutturacak çözümler nasib eylesin..Milli Eğitimde görevli kardeşlerimize de yardım etsin,inşaallah..