Önce eğitim

Bakan Dinçer 'önce eğitim' dedi

Ömer Dinçer, ''Eğer bir ülkede kriz varsa, krizden çıkmak istiyorsanız, çocuklarınızı eğitmelisiniz." dedi

Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, ''Eğer bir ülkede kriz varsa, krizden çıkmak istiyorsanız, çocuklarınızı eğitmelisiniz. Bir ülkeyi kalkındırmak, yaşam kalitesini geliştirmek istiyorsak, bizim için en temel ve en doğru yol çocuklarımızın eğitiminden geçiyor'' dedi.

Dinçer, hayırseverlerce Çekmeköy Hamidiye Mahallesi'nde yaptırılan Güç Kardeşler Anadolu Lisesinin açılışında, bakanlık olarak hedeflerinin, 2 yıl içinde Türkiye'de 5 yaşındaki tüm çocukları eğitebilecek noktaya gelmek olduğunu söyledi.

İlköğretimde çocukların yüzde 100'ünü eğitmeyi hedeflediklerini belirten Dinçer, şu anda gelinen noktanın yüzde 98.5 olduğunu, yani bu ülkede ilköğretim çağındaki 100 öğrenciden 98.5'ini okullara getirmeyi başardıklarını ifade etti.

Dinçer, yurt dışındaki anne babasıyla birlikte yaşayan, ama kaydı Türkiye'de görünen çocukları tam tespit edemediklerini, onların da hesaba dahil edilmeleri halinde belki de ilköğretimde hedeflerine ulaştıklarını söylemenin mümkün olacağını vurguladı.

Ortaöğretimde ise gelecek 4-5 yılda okullaşma oranını yüzde 90'ın üzerine çıkarmak istediklerini dile getiren Dinçer, şu anda gelinen noktanın yüzde 69 olduğunu belirtti.

Dinçer, kız ve erkek çocukların okumasında artık ayrılık ve farklılaşmanın da ortadan kalkmaya başladığına işaret ederek, ''2002'den önce 100 erkek öğrenciye karşın yaklaşık 80-85 kız öğrenci okuyorken ilköğretim okullarında, geçtiğimiz yıl ilk kez kız öğrencilerimizin sayısı erkekleri geçti. 100 erkek öğrenciye karşın 100.4 kız öğrenci okullarımıza devam ediyor'' diye konuştu.

Ortaöğretimde bununla ilgili olarak özel bir çaba sarf ettiklerini vurgulayan Dinçer, ortaöğretimde de şu ana kadar 100 erkek öğrenciye karşın 88 kız öğrenciye ulaşıldığını, birkaç yıl içinde 100 erkek öğrenciye karşın yine en az 100 kız öğrenciyi okutacak noktaya gelineceğini söyledi.

Dinçer, Türkiye'de eğitim meseleleri konuşulurken hep olumsuzluklar, yanlışlıklar ve eksikliklerden bahsedildiğini belirterek, ''Bazen bir yerdeki olumsuz bir hadise sanki Türkiye'nin tamamında varmış gibi konuşuluyor. Halbuki inanın Türkiye'de eğitim alanında da o kadar güzel örnekler, yüksek performanslı faaliyetler, öğretmenlerimizden o kadar fedakarane hizmetler ortaya çıkıyor ki, onları tek tek gördüğünüzde şaşıracaksınız. Normalde yaptığımız başarılı, iyi ve olumlu şeyler, başaramadıklarımızdan daha fazla. Artık bunu görecek bir göze, bunu ortaya çıkaracak bir yaklaşıma da belki ihtiyaç duymalıyız'' dedi.

Türkiye'de 2002'ye kadar, tüm cumhuriyet tarihi boyunca toplam 334 bin adet derslik yapılırken, 2003'ten 2010 yılı sonuna kadar ise 163 bin 400 derslik yapıldığını aktaran Dinçer, yani cumhuriyet tarihi boyunca yapılan derslik sayısının yarısını yapmayı başardıklarını bildirdi.

-''Çocukların eğitimine önem vermelisiniz''-

Dinçer, bu dersliklerin yüzde 34-35'ini hayırseverlerin yaptırdığına dikkati çekerek, şöyle devam etti:

''Eğer bir ülkede kriz varsa, krizden çıkmak istiyorsanız çocuklarınızı eğitmelisiniz. Eğer bir ülkede yoksulluk varsa ve yoksulluktan kurtulmak istiyorsanız, eğitime önem vermelisiniz. Eğer bir ülkede gelir dağılımında eşitsizlik varsa, çocukların eğitimine önem vermelisiniz. Bir ülkede asayiş sorunu varsa, çocuklarımızı eğitmeliyiz. Bir ülkede okul yetersizliği, dersliklerde yetersizlik varsa çocuklarımızı eğitmeliyiz. Sağlık problemlerimiz varsa çocuklarımızı eğitmeliyiz. Çocukların suça itilmesi söz konusu ise yine çocuklarımızı eğitmeliyiz. Bir ülkeyi kalkındırmak, yaşam kalitesini geliştirmek istiyorsak, bizim için en temel ve en doğru yol çocuklarımızın eğitiminden geçiyor.''

Çocukların mutlaka eğitime yönlendirilmesi gerektiğine değinen Dinçer, ''İlköğretimden sonra liseye yönlendirmeliyiz. Liseden sonra gerekiyorsa çocuğumuzun kabiliyetine göre belirli bir mesleği kazanacak şekilde mesleki eğitimlere ya da üniversitelere yönledirmeliyiz ki, bu ülke hayal ettiği ülke olabilsin, bu ülke Cumhuriyetimizin kuruluşunun 100. yılında olmak istediği yerde, muasır medeniyetin bulunduğu yerde olmayı başarabilsin'' ifadesini kullandı.

-''Artık okulları ortak mekanlar olarak görelim istiyoruz''-

Dinçer, çocukların eğitiminin, sadece dersliklerde gördükleri derslerden ibaret olarak algılanmaması gerektiğine işaret ederek, şunları söyledi:

''Eğitim, özellikle çocuklarımızın öğrenmeleri, bulundukları her ortamda gerçekleşmektedir. Evdeki oturma odasında, yatak odasında, mutfakta, sokakta, okul bahçesinde, derslikte her an çocuklarımız bir şeyleri öğreniyor. Öyleyse biz eğitimiz kalitesinden bahsedeceksek, çocuklarımızın ulusal ve uluslararası başarısını artırmayı hedefleyeceksek, o zaman evimizin oturma odasını, yatak odasını, mutfağını, sokağımızı, okulun bahçesini, dersliğimizi, laboratuvarımızı öğrenme yeri ve alanı olarak düşünmeli, o sorumluluk ve bu bilinçle tanzim etmeli ve gözden geçirmeliyiz. Biz şimdi okullarımızı bu anlamda baştan sona gözden geçireceğiz. Sadece fiziki olarak değil, aynı zamanda sosyo psikolojik olarak da öğrenme ortamının önemli olduğunu vurgulayan düzenlemeler yapacağız. Okul bahçelerimizi ve okullarımızı yeniden gözden geçireceğiz.

Tabii ki okul bahçelerimizde asfalt veya beton dökülmüş alanlar olacak ama bunun yeterli olmadığının farkında olarak tüm okullarımızda spor alanlarını, çocukların oyun alanlarını, yeşil alanları, beton alanlarını daha orijinal ve daha modern bir yaklaşım tarzıyla yeniden tanzim edeceğiz ve o okul bahçelerini çocuklarımızın okul dışındaki zamanlarda da kullanabilecekleri şekilde kullanıma açacağız. Sadece çocuklarımıza değil, işte bu mahallenin kullanabileceği ortak alanlara dönüştüreceğiz. İstiyoruz ki, ebeveynler gelsinler, bu okulun dersliklerinde yahut bahçesinde sosyal etkinlikleri varsa yapabilsinler. Bu okulları rahatça kullansınlar. Kapılarını açalım, sadece kapılarını değil, okul yöneticilerimiz ve öğretmenlerimiz mahallenin halkına, çocuklarımızın anne ve babalarına gönüllerini de açsınlar. Biz artık okulları ortak mekanlar olarak görelim istiyoruz. Kütüphanesini, laboratuvarını yeniden gözden geçireceğiz ve ortak kullanımlar için yeni fırsatlar var mı diye bakacağız. Konuyla ilgili hazırlıklarımız tamamlandığında bunları ayrıca sizlerle paylaşacağız.''

Konuşmaların ardından Bakan Dinçer, hayırseverler Prof. Dr. Ülker Güç ve Şaziye Güç'e plaket verdi.

Dinçer, İstanbul Valisi Hüseyin Avni Mutlu, İl Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız ve hayırsever Güç kardeşler ile birlikte kurdele keserek, okulun açılışını yaptı.

Çekmeköy Belediyesinin bağışladığı arsa üzerine hayırseverler tarafından bir yılda yaptırılan Güç Kardeşler Anadolu Lisesi, 20 derslikten oluşuyor. 500 öğrenci kapasiteli okulda bilişim teknolojileri sınıfı, fizik, kimya ve biyoloji laboratuvarları, kulüp çalışma odaları ve kütüphane bulunuyor.

RİSALE HABER
[Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın