Kesintisiz eğitim son bulsun   
   
DESAM (DES Stratejik Araştırmalar Merkezi) tarafından düzenlenen “Türkiye’de Meslekî Eğitimin Durumu ve Geleceği” adlı toplantı sonrasında sonuç teklifi açıklayan Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Başkanı Gürkan Avcı, 13 yıl önce, 28 Şubat sürecinde dayatılan 8 yıllık kesintisiz eğitim uygulamasının meslek eğitimini yok olma noktasına getirdiğini ve pedagojik olarak büyük sakıncalar oluşturduğunu savunarak, kesintisiz eğitimin kaldırılmasını istedi.
 
DESAM (DES Stratejik Araştırmalar Merkezi) tarafından düzenlenen “Türkiye’de Meslekî Eğitimin Durumu ve Geleceği” adlı toplantı sonrasında  sonuç teklifi açıklayan Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Başkanı Gürkan Avcı,  13 yıl önce, 28 Şubat sürecinde dayatılan 8 yıllık kesintisiz eğitim uygulamasının meslek eğitimini yok olma noktasına getirdiğini ve pedagojik olarak büyük sakıncalar oluşturduğunu savunarak, kesintisiz eğitimin kaldırılmasını istedi. Sendika olarak, 18. Millî Eğitim Şûrâsı’nda, sekiz yıllık zorunlu kesintisiz temel eğitimin “kademeli” hale getirilmesine ilişkin öneri sunduklarını, bazı sendikaların ve üyelerin de desteğiyle önerilerinin şûrâ kararı haline geldiğini söyleyen Gürkan Avcı, “Anaokulu dâhil, bir ila dördüncü sınıfların eğitimin birinci kademesinde, beş ila sekizinci sınıfların eğitimin ikinci kademesinde okuyacağı sistem hem psikolojik hem de pedagojik olarak uygulanması gerekiyor. Bedensel olarak gelişmiş 15-16 yaşındaki çocuklar, 6-7 yaşındaki çocuklara koridorlarda, bahçede, kantinde şiddet uygulayabiliyor. Önerimizdeki amaçlardan birisi de aralarında büyük bedensel ve bilişsel farklılıklar bulunan bu çocukları birbirinden ayırmaktır” diye konuştu.
 
15 YAŞINDA MESLEK ÖĞRENİLMEZ
15 BİN dolayında yeni bir yönetici kadrosu israfı oluşturmamak için birinci ve ikinci kademe binalarının birbirinden ayrı fakat tek müdüre bağlı ve her binadan sorumlu müdür yardımcılarının görevlendirilmesi şeklinde bir yönetim sisteminin getirilmesini teklif eden Avcı, “Kesintisiz eğitim, çocuklarımızın sosyal, duygusal, psikolojik gelişimlerine zarar verdiği gibi yetenek ve kişilik gelişimleri yanı sıra akademik ve mesleki eğitimlerini de olumsuz etkiliyor” dedi.
 Dünyanın hiçbir yerinde mesleki eğitime 15 – 16 yaşlarında başlanılmadığını, mesleki eğitimde erken yaşın esas olduğunu söyleyen Gürkan Avcı, “Gençlerimizin mesleki eğitimde daha başarılı olması için, meslek liselerinin gelişmesi için ve ekonomik açıdan işletmelerin nitelikli eleman bulmasını kolaylaştırmak için 8 yıllık kesintisiz eğitimin kaldırılması gerekiyor” şeklinde konuştu.
Avcı, kademeli eğitimin öğrencilerin mutluluk ve başarısını artıracağını, eğitimde tek tip öğrenci yetiştirme sistemsizliğinden kurtaracağını, eğitim sisteminde verimliliği getireceğini, akademik eğitimde uzmanlaşmanın önünü açacağını ifade etti.

FATİH KARAGÖZ