Bu sınıfta ders anlatan da dinleyen de öğrenci

Burası Ankara Sincan'da maddi imkanları el vermediği için dershaneye gidemeyen öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavı'na hazırlandığı okuma salonu. Sınıfların birinden geometri anlatan genç bir ses yükseliyor. Kapıyı tıklatıp içeri giriyoruz.

Burası 8. sınıf öğrencilerinin sınava hazırlandığı bir okuma salonu. Öğretmenleri ise 11. sınıf öğrencisi Mehmet Ali Canlılar... Özel Samanyolu Fen Lisesi'nden bilim olimpiyatlarında madalyalar alan bir grup öğrenci, hafta sonları burada Seviye Belirleme Sınavı'na (SBS) hazırlanan öğrencilere matematik, fen bilgisi, geometri ve Türkçe dersi anlatıyorlar. Ayrıca bol bol soru çözerek konuların iyice anlaşılmasını sağlıyorlar. Öğrenciler okuma salonunda ağabey-kardeş gibi ders çalışıyorlar. Arada çok fazla yaş farkı bulunmadığı için her iki taraf da rahat. 8. sınıf öğrencileri, anlamadıkları konuları çekinmeden sorabiliyorlar. Proje meyvelerini de vermeye başlamış. Okuma salonu onlar için büyük bir nimet olmuş. Deneme sınavlarında yaptıkları netlerin sayısı artmış. Okul derslerinde iyileşme yaşanmış.

Gelecek yıl Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ve Lisans Yerleştirme Sınavı'na (LYS) girecek olan 11. sınıf öğrencileri, bu projenin kendileri için faydalı olduğunu belirtiyor. Anlattıkları dersler sayesinde hem konu tekrarı yapma imkânı bulmuş oluyorlar hem de hitabet yetenekleri gelişiyor. Okul sonu yorgun argın çantasını sırtlanıp eve yönelmek yerine kalbinin sesine uyup okuma salonlarına koşan yardımsever gençler, küçük öğrencilerinin gözlerindeki ışıltının her türlü yorgunluğa değdiğini belirtiyor.

Samanyolu Fen Lisesi öğrencisi Mehmet Ali Canlılar, başkalarına faydalı olabildiği için kendini mutlu hissettiğini anlatıyor. Dershaneye gidemeyenlere ders anlatmayı sorumluk olarak gördüğünü ifade eden Canlılar, "Genelde üç dört kişilik gruplar halinde öğrencileri paylaşıyoruz. Arkadaşlarımız eksikleri olduğu konuları bize söylüyorlar. Ona göre gerek konu anlatarak gerekse soru çözerek destek oluyoruz." diyor. Canlılar, her iki tarafın da öğrenci olmasının avantaj sağladığını şu sözlerle ifade ediyor: "Bize karşı rahat davranıyorlar. Biz de onlara karşı rahat oluyoruz." Bu proje öğrencilerin de sosyalleşmelerine de katkı sağlıyor. Hitabetlerinin güçlendiğini, ders anlatma tecrübesi kazandıklarını vurguluyor. Bu işi severek yaptıklarını dile getiren Canlılar, "Hiçbir karşılık beklemiyoruz." ifadesini kullanıyor.

Ders anlatınca yorgunluğu unutuyoruz

Emre Furkan Borak, 11. sınıf öğrencisi. O da genç öğretmenlerden. Ders anlattıkları sınıflarda öğretmen gibi görüldüklerini söyleyen Borak, "O sınavlara biz de girdik. Bu nedenle onların dertlerini anlayabiliyoruz. Aramızdaki yaş farkı fazla olmadığı için takıldıkları noktaları bize sorabiliyorlar. Çok mutlu oluyoruz. Bizleri birer öğretmen gibi görüyorlar ve hafta hafta deneme sonuçlarını da bize veriyorlar. Yaptıkları netler artıyor." Diğer bir genç öğretmen ise Hasan İsmail Çetin. Hafta sonları karşılık beklemeden gelip ders anlattıklarını ifade eden Çetin, "Haftanın yorgunluğunu onlarla birlikte atıyoruz. Burada olduğumuz süre içinde onlara yararlı oldukça hayatın değeri var." yorumunu yapıyor.

Derse katılan ilköğretim öğrencisi Serhat Sezen, yaşadığı değişimi şöyle anlatıyor: "Ağabeylerimiz herhangi bir ücret almadan bize ders anlatıyorlar. Sorularımızı çözüyorlar. Okul derslerimize de katkısı oluyor. Fen bilgisi dersim 3'ten 4'e çıktı." Egemen Ömür, deneme puanlarının yükseldiğini anlatıyor sevinerek. Ağabeylerinin fen bilgisi dersinde çok katkısını görmüş. Ömür, "Onlar gelmeden önce derslerim çok kötüydü. Şimdi düzeldi." diyor.

zaman