MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSİ HEPİMİZE LAZIM!
Eylül 2010 60.SAYI
En çok hangi kanalın haber bültenini izler, en çok hangi gazeteyi takip ederiz? Ve bu tür konularda seçimimizi neye göre yaparız? Tabi ki büyük çoğunluk kendi görüşünü benimseyen medya kuruluşlarını daha güvenilir bulur ve onu takip eder. Ancak sadece bizimle aynı tarafta diye haberlerinin doğru ve tarafsızlığından nasıl emin olabiliriz? Bize kalırsa kim olursa olsun, hele ki ülkemiz şartlarında tarafsız haberden bahsedemeyiz. Bu yüzden haberin tarafsızlığı konusundaki hassasiyeti sadece işin mutfağındakilerden beklememeli, kendimiz okuma ve dinlemelerimizi çeşitlendirerek olayların ve gelişmelerin aslına nüfuz edebilmeyi öğrenmeliyiz. Ancak bu şekilde birilerinin kendi çıkarları için güttüğü sürüden ayrılabilir, başkasının yönlendirmesiyle değil kendi akıl ve vicdanımızla karar verebiliriz. Fakat bu da öyle kolay bir şey değil. Bunu başarabilmek için öncelikle medyanın dilini, yapılanmasını vs pek çok şeyi bilmek gerekiyor.
Milli Eğitim Bakanlığı bu konuda hayli önemli olduğunu düşündüğümüz bir adım atarak çocuklarımızı medya konusunda bilgilendiriyor. Dolayısıyla gelişmeler karşısında evlatlarımızın daha bilinçli davranmasına vesile oluyor. Medya okuryazarlığı adlı seçmeli dersle çocuklarımıza haber okumayı, dinlemeyi ve yorumlamayı öğretiyor.
Eylül dönemi eğitimin başlangıç dönemi olduğundan milli eğitimin yeni projelerinden olan medya okuryazarlığı dersini gündemimize almayı uygun gördük. Hem eğitimci hem de iletişimci olarak Meral Yılmaz’ın siz değerli okuyucularımız için araştırıp kritik ettiği medya okuryazarlığı dersi bizi fazlasıyla heyecanlandırdı. Müfredatta seçmeli olarak yer verilen bu dersi tüm çocuklarımızın alması hatta büyüklerin de takip etmesi temennisiyle istifadenize sunuyoruz.
Bayramınız mübarek olsun...
Derya COMBA[
Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın
