hafiza aise
Wed 26 March 2014, 05:48 pm GMT +0200
ÜNİTE 1 DİN EĞİTİMİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR
S. ÖĞRENME NEDİR?
C. Öğrenme: Bireyde kalıcı izli davranış değişikliği.
S. ÖĞRENMENİN GERÇEKLEŞMESİ İÇİN SAHİP OLMASI GEREKEN 3 ÖZELLİK NEDİR?
C. Öğrenmenin gerçekleşmesi için sahip olması gereken 3 özellik:
1. Öğrenme sonunda mutlaka davranış değişikliğinin oluşması
2. Öğrenmenin yaşantı sonucu oluşması
3. Öğrenmenin kalıcı izli olması
S. ÖĞRETİM NEDİR?
C. Öğretim: Bireyin öğrenmesini sağlamak amacıyla hazırlanmış etkinliklere denir.
S. ÖĞRETME VE ÖĞRETİM KAVRAMLARI ARASINDAKİ FARK NEDİR?
C. Öğretimde öğrenmeyi sağlayacak faaliyetleri gerçekleştiren kişi uzman değildir. Yani öğretim işi uzman bir öğretici tarafından yapılırken, öğretmede uzmanlık aranmaz. Öğretme herkes tarafından yapılabilir. Ama öğretim işinde belirli bir formasyona sahip kişiler görevlidir.
S. EĞİTİM VE ÖĞRETİM KAVRAMLARI ARASINDAKİ FARK NEDİR?
C. Eğitim, öğretimden daha geniş ve kapsamlıdır. Eğitim sürecinde planlı ve programlı bir şekilde gerçekleştirilen öğretim yer aldığı gibi, plansız, gelişigüzel ve amaçsız öğrenme etkinlikleri de yer alır.
S. EĞİTİM NEDİR?
C. Eğitim: Bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik davranış değişikliği meydana getirme sürecidir.
• Eğitim süreci sonunda bireylerin amaçlar çerçevesinde istenilen davranışları kazanması ve bu davranış değiştirme işinin kontrollü bir çerçevede yapılması arzulanmaktadır.
S. FORMAL EĞİTİM NE DEMEKTİR?
C. Formal Eğitim: Amaçlı bir biçimde önceden hazırlanmış bir program dâhilinde planlı olarak yürütülen ve öğretim yoluyla gerçekleştirilen eğitim türüdür. Bireyde davranış geliştirmek üzere; bilinçli, planlı, kontrollü ve kasıtlı bir biçimde öğretim ortamı düzenlenir.
S. FORMAL EĞİTİM’İN ÖZELLİKLERİ NELERDİR?
C. Formal Eğitim’in özellikleri:
1. Varılmak istenen hedef bellidir.
2. Planlı ve programlıdır.
3. Profesyonel kişilerle gerçekleşir.
4. Olumlu davranışlar kazandırması esastır.
5. Profesyonel hazırlanmış araç ve gereçleri mevcuttur.
S. FORMAL EĞİTİM KAÇ KISMA AYRILIR?
C. Formal Eğitim iki kısma ayrılır:
1. Örgün Eğitim
2. Yaygın Eğitim.
S. ÖRGÜN EĞİTİM NE DEMEKTİR?
C. Örgün Eğitim: Kişilerin yaşama atılmadan, İş ve Meslek kollarında çalışmadan önce okul ya da okul niteliği taşıyan yerlerde, genel ve özel bilgiler bakımından yetişmelerini sağlamak amacıyla belli yasalara göre düzenlenen eğitim.
S. ÖRGÜN EĞİTİM’E ÖRNEK VERİNİZ.
C. Okullar, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Eğitim Birimleri, Devam Mecburiyeti olan Müfredatlı Kur’an Kursları.
S. YAYGIN EĞİTİM NE DEMEKTİR?
C. Yaygın Eğitim: Örgün Eğitim sistemine hiç girmemiş ya da Örgün Eğitim sisteminin herhangi bir kademesinde bulunan veya bu kademeden ayrılmış ya da bitirmiş bireylere; ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda ekonomik, toplumsal ve kültürel gelişmelerini sağlayıcı nitelikte çeşitli süre ve düzeylerde hayat boyu yaptıkları eğitim, öğretim, rehberlik ve uygulama etkinliklerinin tümü
S. YAYGIN EĞİTİM’E ÖRNEK VERİNİZ.
C. Halk Eğitim Merkezleri’nde açılan kurslar ve Hizmet İçi Eğitim Kursları
S. İNFORMAL EĞİTİM NEDİR?
C. İnformal Eğitim: Bireyin yakın çevresi içinde başlayan ve her türlü etkiyi içine alan, plansız ve kendiliğinden gerçekleşen eğitimdir. Ailede ve sokakta öğrenilir.
S. İNFORMAL EĞİTİMİN ÖZELLİKLERİ NELERDİR?
C. İnformal eğitimin özellikleri:
1. Doğal ortam içinde kendiliğinden oluşur.
2. Planlı programlı değildir.
3. Öğreticiler profesyonel değildir.
4. Olumlu ve olumsuz yönde gelişebilir.
5. Önceden hazırlanmış araç gereci yoktur.
S. BİR BİLİM DALI OLARAK EĞİTİM NEDİR?
C. belli amaçlara göre insanın davranışlarının planlı olarak değiştirilmesi ve geliştirilmesinin yasa ve ilkelerini bulmaya ve bu amaçla teknikler geliştirmeye çalışan bir bilim dalıdır.
S. DİN EĞİTİMİ BİLİMİ NEDİR?
C. Eğitim gerçekliğinin dini boyutunu bilimsel yöntem ve tekniklerle araştıran bir bilgi alanıdır.
S. EĞİTİMLE AYNI ŞEKİLDE KULLANILAN ANCAK İÇERİK VE KAPSAM BAKIMINDAN DAHA GENİŞ OLAN KAVRAM NEDİR?
C. Terbiye