admin
Wed 16 May 2012, 10:05 pm GMT +0200
Kuran-ı Kerim Okuma ve Ezberlemeyi Kolaştıracak Yöntemler
Kur’an-ı Kerim’in öğretilmesi müslümanlar üzerine Farz-ı Kifayedir. Yani müslümanlardan bir kısmının bu hizmeti yerine getirmesi ile diğer müslümanlar üzerinden sorumluluk kalkar. Böyle bir sorumluluğu yerine getirme vazifesini yüklenenler, Peygamberimiz tarafından övülmekte, manen yüksek derecelere erişecekleri dile getirilmektedir.
Allah kelamı olan Kur’an-ı Kerim’i, ‘’okuma usul ve kaideleri’’ ne dikkat ederek okumak, okutmak ,hatta bu anlamda yapılabilecek her türlü kolaylığı oluşturmak ta müslümanlar için bir vazifedir. Günümüzde Kuran öğretiminde farklı metotların uygulandığı bir vakiadır.
Yüzünden okumada ve hafızlık yapmada kullanılan farklı metotlar, farklı sonuçları da beraberinde getirmektedir. Her iki çalışma alanında halen kullanılan yöntemler bu alanda yapılan çalışmalara temel oluşturmaktadır. Bütün bu çalışmalardan, daha verimli sonuç elde etmek, daha kısa zamanda hedefe ulaşmak, öğretici ve öğrencinin işini biraz daha kolaylaştırabilmek için yapılabilecek neler olursa onları planlayıp uygulamaya koymak ta gerekmektedir.
İşte bu ihtiyaçtan dolayıdır ki Kur’an-ı Kerim’in hem yüzünden okunmasında hem de ezberlenmesinde faydalı olacağı kanaatiyle aşağıda zikredilen ve birkaç başlık altında dile getirilen hususların dikkate alınması ve paylaşılması düşünülmüştür.
Bunlar; “Kuran-ı Kerimin Öğretilmesi Lüzumu”
“Kuran-ı Kerimin Öğretilmesi Alanları”
“Öğretmen Öğrenci İlişkileri”
“Bilgisayar Destekli Programda Dikkate Alınacak Hususlar”
“Hafızlık Sınavına Hazırlık” konularıdır.
1. Kuran-ı Kerim'in Öğretilmesinin Gereği ( Okumaya Duyulan İhtiyacın Sebepleri )
a) Okumanın kendisine ibadet olması
b) İbadetlerimiz ( Namaz , Dua vb. Sebebler içinde okunması )
c) Din hizmetlerinde kullanılması ( Din hizmeti sunumunda müracaat edilecek ilk kaynak Kur’an-ı Kerim olacağından dolayı bu hizmeti verenlerin yeri geldikçe okumaları veya okuyarak manasını açıklamaları gerekmektedir. )
Kur’an-ı Kerim’in öğretilmesi müslümanlar üzerine Farz-ı Kifayedir. Yani müslümanlardan bir kısmının bu hizmeti yerine getirmesi ile diğer müslümanlar üzerinden sorumluluk kalkar. Böyle bir sorumluluğu yerine getirme vazifesini yüklenenler, Peygamberimiz tarafından övülmekte, manen yüksek derecelere erişecekleri dile getirilmektedir.
Allah kelamı olan Kur’an-ı Kerim’i, ‘’okuma usul ve kaideleri’’ ne dikkat ederek okumak, okutmak ,hatta bu anlamda yapılabilecek her türlü kolaylığı oluşturmak ta müslümanlar için bir vazifedir. Günümüzde Kuran öğretiminde farklı metotların uygulandığı bir vakiadır.
Yüzünden okumada ve hafızlık yapmada kullanılan farklı metotlar, farklı sonuçları da beraberinde getirmektedir. Her iki çalışma alanında halen kullanılan yöntemler bu alanda yapılan çalışmalara temel oluşturmaktadır. Bütün bu çalışmalardan, daha verimli sonuç elde etmek, daha kısa zamanda hedefe ulaşmak, öğretici ve öğrencinin işini biraz daha kolaylaştırabilmek için yapılabilecek neler olursa onları planlayıp uygulamaya koymak ta gerekmektedir.
İşte bu ihtiyaçtan dolayıdır ki Kur’an-ı Kerim’in hem yüzünden okunmasında hem de ezberlenmesinde faydalı olacağı kanaatiyle aşağıda zikredilen ve birkaç başlık altında dile getirilen hususların dikkate alınması ve paylaşılması düşünülmüştür.
Bunlar; “Kuran-ı Kerimin Öğretilmesi Lüzumu”
“Kuran-ı Kerimin Öğretilmesi Alanları”
“Öğretmen Öğrenci İlişkileri”
“Bilgisayar Destekli Programda Dikkate Alınacak Hususlar”
“Hafızlık Sınavına Hazırlık” konularıdır.
1. Kuran-ı Kerim'in Öğretilmesinin Gereği ( Okumaya Duyulan İhtiyacın Sebepleri )
a) Okumanın kendisine ibadet olması
b) İbadetlerimiz ( Namaz , Dua vb. Sebebler içinde okunması )
c) Din hizmetlerinde kullanılması ( Din hizmeti sunumunda müracaat edilecek ilk kaynak Kur’an-ı Kerim olacağından dolayı bu hizmeti verenlerin yeri geldikçe okumaları veya okuyarak manasını açıklamaları gerekmektedir. )