beyzanur
Fri 27 November 2009, 06:18 pm GMT +0200
EĞİTİMDE GENEL İLKE VE HEDEFLER
Diyanet İşleri Başkanlığı, din eğitimi faaliyetlerini daha etkin ve verimli hale getirmek ve belirli bir standardın altına düşmeden sürekli geliştirilebilir olmasını sağlamak amacıyla kendisine birtakım ilke ve hedefler belirlemiştir.
Bu ilke ve hedefler;
1. Eğitim faaliyetlerinde, bireylerin yaşam boyu yapıcı ve üretken olmalarına katkıda bulunmak, çoğulcu, demokratik ve laik bir toplum düzeni içinde hoşgörü, birlikte yaşama, yenilikleri benimseyebilme ve yanılgıları düzeltmeye yatkınlık gibi özelliklerini güçlendirmek,
2. Eğitim faaliyetlerini süreç bakımından yeniden yapılandırmak ve bu çerçevede;
Eğitim ortamlarını, çağımızdaki teknolojik ve bilimsel gelişmelere uygun olarak, öğrenen odaklı tasarlamak,
Öğreticilerin, sürekli bilgi vermelerini değil, sürece hakim bir şekilde öğrenmeye rehberlik etmelerini sağlamak,
Öğrenenin, eğitimde aktif rol almasını ve öğrenme ortamının temel öğesi olmasını sağlamak,
Çağdaş eğitim bilimleri ve din eğitimi bilimi verilerini esas alan, öğrenci merkezli ve problem odaklı yaklaşıma uygun eğitim-öğretim programları geliştirmek,
Eğitimde öğrenen merkezli yöntem ve teknikleri kullanmak,
Öğrenenlerin bilişsel, sosyal ve duygusal yönden gelişimlerini dikkate almak,
Ölçme ve değerlendirmede, bireysel farklılıkları göz önünde bulundurmak, eğitim faaliyetleri sonucunda ortaya çıkan ürün kadar, eğitim sürecini de ön plana çıkarmak,
3. Öğrenenlerin, “hayat boyu öğrenme” ve “öğrenmeyi öğrenme” gibi temel yaklaşımların farkında olmalarını sağlamak,
4. Eğitim faaliyetlerine katılanları, anlayan, araştıran, sorgulayan, yorumlayan, haklarını ve sorumluluklarını bilen, çevresiyle uyumlu, işbirliği yapan, milli, manevi, ahlaki, kültürel ve sanatsal değerlere önem veren bireyler olarak yetiştirmek,
Diyanet İşleri Başkanlığı
Diyanet İşleri Başkanlığı, din eğitimi faaliyetlerini daha etkin ve verimli hale getirmek ve belirli bir standardın altına düşmeden sürekli geliştirilebilir olmasını sağlamak amacıyla kendisine birtakım ilke ve hedefler belirlemiştir.
Bu ilke ve hedefler;
1. Eğitim faaliyetlerinde, bireylerin yaşam boyu yapıcı ve üretken olmalarına katkıda bulunmak, çoğulcu, demokratik ve laik bir toplum düzeni içinde hoşgörü, birlikte yaşama, yenilikleri benimseyebilme ve yanılgıları düzeltmeye yatkınlık gibi özelliklerini güçlendirmek,
2. Eğitim faaliyetlerini süreç bakımından yeniden yapılandırmak ve bu çerçevede;
Eğitim ortamlarını, çağımızdaki teknolojik ve bilimsel gelişmelere uygun olarak, öğrenen odaklı tasarlamak,
Öğreticilerin, sürekli bilgi vermelerini değil, sürece hakim bir şekilde öğrenmeye rehberlik etmelerini sağlamak,
Öğrenenin, eğitimde aktif rol almasını ve öğrenme ortamının temel öğesi olmasını sağlamak,
Çağdaş eğitim bilimleri ve din eğitimi bilimi verilerini esas alan, öğrenci merkezli ve problem odaklı yaklaşıma uygun eğitim-öğretim programları geliştirmek,
Eğitimde öğrenen merkezli yöntem ve teknikleri kullanmak,
Öğrenenlerin bilişsel, sosyal ve duygusal yönden gelişimlerini dikkate almak,
Ölçme ve değerlendirmede, bireysel farklılıkları göz önünde bulundurmak, eğitim faaliyetleri sonucunda ortaya çıkan ürün kadar, eğitim sürecini de ön plana çıkarmak,
3. Öğrenenlerin, “hayat boyu öğrenme” ve “öğrenmeyi öğrenme” gibi temel yaklaşımların farkında olmalarını sağlamak,
4. Eğitim faaliyetlerine katılanları, anlayan, araştıran, sorgulayan, yorumlayan, haklarını ve sorumluluklarını bilen, çevresiyle uyumlu, işbirliği yapan, milli, manevi, ahlaki, kültürel ve sanatsal değerlere önem veren bireyler olarak yetiştirmek,
Diyanet İşleri Başkanlığı