rabia
Fri 16 April 2010, 09:35 am GMT +0200
1. – 6. SORULARDA NUMARALANMIŞ CÜMLELERİN ANLAMLI BĐR BÜTÜN OLUSTURACAK BİÇİMDE SIRALANMASI İÇİN HANGİLERİNİN YER DEĞİSTİRMESİ GEREKTİĞİNİ BULUNUZ.
1.
I. İnsan çalısırken değil, isini bitirdikten sonra yorulduğunun farkına varır.
II. O nedenle, ne yapıyor olursa olsun is bitince o sayfayı kapamalıdır.
III. Ne kadar yorulursa yorulsun, kemanla tüm yorgunluğunu unuttuğunu söyler.
IV. Ama, odasına çekildikten sonra isi unutur, kemanıyla bas basa kalır.
V. Benim dostum olan bir profesör var, ofisinde on iki saat çalısır.
A) I-II B) II-III C) I-V
D) I-III E) III-V
2.
I. Tarih kitaplarının tümü, eski uygarlıkların uzun süren savaslarda battığını söyler.
II. Maya’yı nüfusun anormal artısı, erozyonla tarım alanlarının yok olması batırmıstır.
III. Oysa, arkeolog, ekologlar çevre ve nüfus etkenlerinin uygarlıkları çökerttiğini söyler.
IV. Bu uygarlıklardan biri olan Maya’nın savaslar sonucu yok olmadığı kanıtlanmıstır.
V. Ama hiçbir tarih kitabı, tarımın düsmesinden,çevre etkenlerinden söz etmez.
A) I-III B) II-V C) I-V
D) III-V E) II-III
3.
I. İngiltere’den sonra fotoğraf müzeciliği Avrupa’ya ve kısa sürede tüm dünyaya yayılmıstır.
II. Sanat olduğunun kabullenilmesiyle, 1840’ta ilk fotoğraf müzesi Đngiltere’de kurulmustur.
III. Fotoğrafın geçmisi 1839’a dayanır ve o tarihten itibaren sanat olduğu kabullenilmistir.
IV. Bu müzeler, toplumların ulastığı boyutları ve toplumların kültürünün tüm verilerini bize ulastırır.
V. Ancak, günümüzde fotoğrafa kolayca ulasılabildiğinden, hepimizin müzesi makinelerin içinde artık.
A) I-III B) II-V C) IV-V
D) I-IV E) III-IV
4.
I. Ülkemizde, sanat akademilerinden, kendilerinden çok, hocalarını yansıtan sanatçılar çıkıyor.
II. İste bu noktada, sanatçıların hocalarını değil, kendilerini ortaya koymaya yönelmeleri gerekiyor.
III. Bu sart da suradan geliyor: Bizim ülkemizde sanatçıların kendini yetistirme olanağı yok.
IV. Elbette, bu arada, hocaların gençlerin kisiliklerinin gelismesine yardım etmeleri de sart.
V. Temel kurum ve ortamların fırsat vermemesinden, gençlerin bağımsızlasabilmeleri çok zor oluyor.
A) I-III B) II-III C) II-V
D) III-IV E) I-V
İndir
1.
I. İnsan çalısırken değil, isini bitirdikten sonra yorulduğunun farkına varır.
II. O nedenle, ne yapıyor olursa olsun is bitince o sayfayı kapamalıdır.
III. Ne kadar yorulursa yorulsun, kemanla tüm yorgunluğunu unuttuğunu söyler.
IV. Ama, odasına çekildikten sonra isi unutur, kemanıyla bas basa kalır.
V. Benim dostum olan bir profesör var, ofisinde on iki saat çalısır.
A) I-II B) II-III C) I-V
D) I-III E) III-V
2.
I. Tarih kitaplarının tümü, eski uygarlıkların uzun süren savaslarda battığını söyler.
II. Maya’yı nüfusun anormal artısı, erozyonla tarım alanlarının yok olması batırmıstır.
III. Oysa, arkeolog, ekologlar çevre ve nüfus etkenlerinin uygarlıkları çökerttiğini söyler.
IV. Bu uygarlıklardan biri olan Maya’nın savaslar sonucu yok olmadığı kanıtlanmıstır.
V. Ama hiçbir tarih kitabı, tarımın düsmesinden,çevre etkenlerinden söz etmez.
A) I-III B) II-V C) I-V
D) III-V E) II-III
3.
I. İngiltere’den sonra fotoğraf müzeciliği Avrupa’ya ve kısa sürede tüm dünyaya yayılmıstır.
II. Sanat olduğunun kabullenilmesiyle, 1840’ta ilk fotoğraf müzesi Đngiltere’de kurulmustur.
III. Fotoğrafın geçmisi 1839’a dayanır ve o tarihten itibaren sanat olduğu kabullenilmistir.
IV. Bu müzeler, toplumların ulastığı boyutları ve toplumların kültürünün tüm verilerini bize ulastırır.
V. Ancak, günümüzde fotoğrafa kolayca ulasılabildiğinden, hepimizin müzesi makinelerin içinde artık.
A) I-III B) II-V C) IV-V
D) I-IV E) III-IV
4.
I. Ülkemizde, sanat akademilerinden, kendilerinden çok, hocalarını yansıtan sanatçılar çıkıyor.
II. İste bu noktada, sanatçıların hocalarını değil, kendilerini ortaya koymaya yönelmeleri gerekiyor.
III. Bu sart da suradan geliyor: Bizim ülkemizde sanatçıların kendini yetistirme olanağı yok.
IV. Elbette, bu arada, hocaların gençlerin kisiliklerinin gelismesine yardım etmeleri de sart.
V. Temel kurum ve ortamların fırsat vermemesinden, gençlerin bağımsızlasabilmeleri çok zor oluyor.
A) I-III B) II-III C) II-V
D) III-IV E) I-V
İndir