Eslemnur
Wed 3 November 2010, 12:17 am GMT +0200
4. Ailede Din Eğitimi ve Öğretiminde
İzlenmesi Gereken Prensipler
İzlenmesi Gereken Prensipler
Buraya kadar, ailede gerçekleştirilen din eğitimi-öğretimi, mükâfat ve ceza konuları ağırlıklı olmak üzere, çeşitli boyutlarıyla ele alındı. Bu başlık altında ise birinci bölümde ortaya konulan teorik bilgilerle, araştırmamızda elde edilen sonuçlar arasında bir sentez yapılacaktır. Amaç, öğretmen ve öğrencilere yöneltilen açık uçlu sorular [473] vasıtasıyla onların da görüşleri alınarak, ailede gerçekleştirilen din eğitimi-öğretiminde hangi metodların uygulanması gerektiğini belirlemektir.
Öğrencilere yöneltilen "Ailenizden almış olduğunuz din eğitimi ve öğretimi size neler kazandırdı veya kaybettirdi?"sorusuna,onlar genellikle iki yönde gruplandınlabilecek cevaplar vermişlerdir.Buna göre öğrencilerin %55.8’i "Çok şeyler kazandım, olumlu etkisi oldu. En azında inançlı biri olmamı sağladı. Temel dinî bilgileri öğrendim ve çocukluğumdan itibaren ibadetlere başladım" görüşüyle, ailelerinden aldıkları dinî eğitimden olumlu yönde etkilendiklerini belirtmişlerdir.
Öte yandan öğrencilerin % 41.8'i ise "Verilen bilgiler yetersiz ve yanlış olduğu için beni tatmin etmedi. Ailemin din eğitimi-öğretiminde hatalı bir metod izlemeleri sebebiyle fazla bir şey öğrenemedim, kafamda bazı sorular da belirdi. Sonuçta dine olan ilgimde azalma oldu diyebilirim" görüşüyle bu eğitim-öğretimden olumsuz yönde etkilendiklerini ifade etmişlerdir.[474]
Olumsuz yönde etkilenme oranının %41.8 gibi yüksek seviyede bulunması, ailelerde, genellikle babalar tarafından, ya da anne babanın birlikte gerçekleştirdiği din eğitimi-öğretiminde birçok yönde hatalar olduğuna işaret etmektedir. Anlaşılan, anne babalar bu konuda ciddi hatalar yapmaktadırlar. Bu konuda tahsil seviyesi başta olmak üzere birçok faktörün rol oynadığını tesbit etmiştik. Anne babanın yaptıkları hataların telafisi yönünde, gerek teorik bilgiler, gerekse anket sonuçları yardımıyla ailede gerçekleştirilecek din eğitimi-öğretiminde aşağıdaki prensipleri ortaya koymanın olumlu sonuçlara vesile olacağı inancındayız. Gerçekte mükâfat ve cezanın birçok faktörle ilgisi gözönüne alınacak olursa, aşağıdaki prensiplerin de, mükâfat ve ceza konusunda bir bütünün parçaları olarak görülmesi ve önemle değerlendirilmesi gerekmektedir.