๑۩۞۩๑ Kitap Dünyası - İlim Dünyası Kütüphanesi ๑۩۞۩๑ => Anne baba eğitiminde yeni teknikler => Konuyu başlatan: Ekvan üzerinde 10 Ocak 2012, 06:08:00



Konu Başlığı: İnsan Gelişiminin Genel Aşamaları
Gönderen: Ekvan üzerinde 10 Ocak 2012, 06:08:00
İNSAN GELİŞİMİNİN GENEL AŞAMALARI


Doğumdan ölüme kadar süren hayat yolculuğu, insan için ka¬deme kademe gerçekleşir. Yüce Yaratıcı, insanı öyle mükemmel bir mekanizma olarak yaratmıştır ki, insan beden, ruh ve zekâ açısın¬dan dengeli ve uyumlu bir gelişme gösterir.
işte anne babaların ve eğitimcilerin, insanın gelişim seyrini ve gelişim dönemlerini çok iyi bilmeleri lâzımdır ki, çocuğun eğitim planlamasını da buna göre yapabilsinler.
0-1 Yaş Grubu Çocukların Özellikleri
insan dünyaya geldikten sonra olağanüstü hızlı ve mükemmel bir gelişme gösterir.
Çocuk, birinci yaşın sonunda dış dünyayı tanıması için ona ha¬reket imkânı sağlayan yürümeyi gerçekleştirmeye çalışır, iki yaşın¬da buna eklenen konuşma, artık "iletişimi" yalnızca hareketlerle değil, sözler aracılığı ile de kurulabilmesini sağlar. Böylece yeni doğmuş bebeği diğer yetişkinlere olan bağımlılıktan kurtaran iki te¬mel beceri, yürüme ve konuşma çocuğun gelişmesiyle birlikte her gün biraz daha mükemmelleşir.
1-2 Yaş Grubu Çocukların Özellikleri
İkinci yaşın sonunda çocuk, önce iki yaşta, kazanmaya başladığı tüm becerilerini tekrarlayarak geliştirir ve her geçen gün daha iyi, daha başarılı olmaya başlar. Artık kendi kendine yemeğini yemeye, kendi kendine yürümeye ve arabasının içinde oturmaktansa, onu itmeye heveslidir. Duygusal yönden annesine bağımlı olan 2 yaş çocuğu, yalnız annesinin değil çevresindeki tüm yetişkinlerin de dikkatini çekmek için çaba sarf eder.
3 Yaş Grubu Çocukların Özellikleri
1 Kendi yemeğini kendisi yemekte ısrar eder ve artık kaşığı ol¬dukça iyi kullanır. Gündüzleri idrar kontrolünü yapabilir, sı¬kıştığını söyleyebilir. Fakat geceleri yatağını ıslatmayı sürdü¬rür. Her ne kadar kendi kendine giyinmeyi beceremezse de ayakkabı, çorap gibi şeyleri rahatlıkla çıkartabilir.
2 Kelime bilgisi elli kelimeyi aşmıştır, iki ya da daha çok kelimeyi yan yana getirerek basit cümle kurabilir. Ayrıca resimli bir kita¬ba bakmaktan, sayfaları kendi kendine çevirmekten hoşlanır.
3 Tahta küpleri üst üste koyarak bir kule yapar, sonra da bu kuleyi devirmekten hoşlanır. "Kapıyı aç", "Şunu getir", "Bu¬nu al" gibi basit emirleri de kolayca yerine getirebilir.
4 Resimli bir kitapta veya televizyonda gördüğü nesnelerin bir kısmını isimleriyle birlikte söyleyebilir.
Konuşma kadar dinlemekten de zevk alan 3 yaş çocuğu, çok ay¬rıntıya girmeyen küçük kısa hikâyelerden hoşlanır. Anne veya baba tarafından kendisine anlatılan hikâyenin resimlerini zevkle izlerken, kalem-kâğıt kullanarak resim yapma konusundaki ilk deneyimlerini de yaşamaya başlar. Resimleri henüz karalamadan öteye gitmemekle birlikte boyalarla, kalemle kâğıtla yaptığı çalışmalar, onun daha son¬raki yaş dönemlerinde geliştireceği yaratıcılık ve sanatsal etkinlikler¬le ilk tanışması olarak nitelenebilir. Ancak bu seviyenin altında ve üstünde 3 yaş grubu çocukların olacağı da unutulmamalıdır.