kaydedemedim. ama bir soru da yaklaşık olarak böyle:
Öğretimde zaman kazandırıcı olan, çok fazla konunun anlaşılmasına elverişli olan fakat kalıcı bilgi almaya elverişli olmayan yöntem hangisidir?ben
ANLATIM YÖNTEMİ dedim. çünkü anlatımda öğretmen zamanı ekonomik kullanarak konuşur da konuşur, konuları bitirir. ama öğrenci ne anladı? yarısını unuttu :D
[
Bu mesajın devamını görebilmek için kayıt olun ya da giriş yapın
